家 長 講 座

孩子是否配備足以應付學習所需要的神經生理基礎，是決定學業成就的關鐽。根據神經生理系統發展理論，兒童的學習能力、專注力與「孩童反射」整合是否成熟有著莫大的關係。透過此講座，家長會認識什麼是學習「基建」，了解「孩童反射」與學習能力、專注力及腦筋清晰的關係，藉此幫助孩子打好穩固的學習基礎。

身心健康是開啟潛能的基礎，兒童有了健康的身体、充沛的精力和愉快的心情，就可以輕鬆發揮應有的潛能，享受學習與成長的樂趣。此講座旨在幫助家長認識兒童生理及心理的發展特性，瞭解孩子問題背後的生理及心理因素，繼而採取有效的應對及處理方法。導師也會介紹一些簡單的自我調和及調整技巧，幫助提升兒童的生理及心理狀態。

要發揮孩子應有的自癒能力，就需要擁有平衡的脊椎來傳遞神經訊息，當孩子的脊椎和各個關節都處於平衡、協調的狀態，神經訊息的傳達就能通暢，體內的自癒力便可以發揮到最好，孩子身理機能自然會好，學習、溝通和社交能力也因此得以而提升。

缺乏運動、過重的書包、過長的坐案時間，加上不良的姿勢及習慣，使背部問題有年輕化的趨勢；根據德國「聯邦兒童和青少年糾正不良姿勢及運動指導小組」的調查，兩個小學兒童中至少有一個患有姿勢不良症。

不正確的姿勢，很容易造成脊椎不平衡或脊椎側彎，兩側脊柱肌肉長期處於不平衡的狀態，易發生"腰酸背痛"的問題；而脊骨側彎現象出現時，亦會影響到身體內臟功能。孩子若愛哭、胃口差、睡眠質素差、頭痛、免疫力弱、扁平足、駝背、氣喘胸悶等，多半從年幼時就已經有脊椎失衡或錯位問題。除此之外，兒童的學習、情緒和社交障礙都與跟脊骨有一定程度的關係。如果可以早期發現、矯正及預防，就可以避免很多對孩子不必要的傷害!

早在2500年前的《黃帝內經》中就記載了人體的經絡系統，經絡系統正常運轉，氣血順暢，陰陽平衡，人體就健康。經絡失衡的孩子不只身體會常出問題，他們的心理、行為、情緒和學習亦會受到影響。

透過此講座，家長會認識經絡平衡和孩子成長的關系，導師亦會介紹簡單的自我經絡調理手法，幫助家長用自己雙手為孩子解除病痛，恢復孩子五臟六腑的氣血供需平衡；增強他們抵抗的能力，免受打針、吃藥受苦，家長亦可藉此提升孩子的專注，社交和學習能力。

根據醫學報告，80% 疾病來自壓力！家長及教師的壓力直會接影響到孩子的身心健康，要維持生理及心理健康，就必須保持人體內外環境整體的相對平衡和穩定。此講座幫助家長及教師認識整體的平衡是健康快樂的基礎，導師會介紹一些簡單的自我調整手法及技巧，以人體自然的自癒能力為本，恢復身體和諧狀態，改善家長及教師身心健康。

孩子日後能否昂首闊步, 具有行動力、意志力、創意、思考力…一切的能力, 為自己理想及使命奮鬥, 這並不是兒童階段訓練而成; 最重要是有可培育發展的條件, 所以能否在人生中勝出, 早決定於身處的影響當中。以下四個範疇便是孕育各種能力元素。我們能為種物提供環境、養份、保護讓幼苗成長, 但不能迫使種子發芽。即使加入化學肥料, 也只能催谷外表長大, 但內裡是沒大營養價值。而人長大後要面對複雜的社會要求甚高, 我們何不讓孩子在童年吸收更多內在意志的養份, 在適當的感官情緒保護下, 按其成長階段逐漸面對挑戰。

四大基建範疇為:

此講座讓家長解讀孩子學習和行為背後的生理因素，幫助家長在孩子年幼時建立好對影響學習能力的生理神經基礎，減少孩子因生理基礎未成熟，而可能帶來學業上的錯敗感，讓孩子能在健康、鼓勵和自信的環境下成長，發揮其應有的潛能。

「青春期腦子變了、行為也變了」不少家長投訴孩子像變了另一個人似的。因不了解而產生問題，令家庭、學業、情緒和行為問題變得越來越複雜。除了社會、學校、朋輩和家庭溝通青春期階段的神經系統發展亦是一個重要因素。要理解或處理他們的問題，必須先了解問題背後的生理和神經生理因素。根據Primal Teen by Barbara Strauch一書所述，「青少年的腦袋就如正在進行道路改善工程的地盤」。透過此講座中，家長及老師可以了解青少年腦部的化學和結構變化，明白其情緒和行為表現的成因，並施予適當的處理和通方案。家長和老師能減少因誤解而產生的指責和標籤，注入更多體諒、明白和愛心，使學生能在健康和自信的環境下渡過青春期的挑戰。

講座內容:

正確的飲食習慣對孩子的學習能力，以至健康成長非常重要。飲食得宜有利身體的健康發展，減少患上多種慢性疾病，如肥胖症、糖尿病、心血管病等的機會。另外，社會工業化帶來的環境污染問題亦大大為孩子的健康帶來極大的壓力。這許多因素均能影響孩子腦部發育、情緒和專注能力。在現今社會，均衡飲食固然是一個易講難行的目標，要懂得避開毒素更需花點心思。

此講座是針對現代人照顧孩子時遇到的飲食和環境問題而設計的，內容包括：